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交流促进步 学习共成长

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交流促进步 学习共成长

发布日期:2019-02-18 作者:赤峰学院附属中学办公室 点击:

班主任是教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者。为进一步加强班级管理,探索班主任工作经验,创新班级管理的新方法、新思路,促进班主任工作规范、科学、健康发展,从本学期开始利用每次的班主任会议,先后七位班主任向我们分享自己工作经验,介绍了一些班级管理心得,通过一个个真实、鲜活的典型案例,展示他们对教育事业的理解,对学生的热爱。

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于丽娜:主要从三个方面做交流分享,一、班级管理方面:充分发挥班委会作用;二、学习方面:严格要求,常抓不懈,充分调动学习的主动性;三、师生关系方面:爱学生,做学生的朋友。

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荣光:作为一个班主任要扮演好“严父慈母”的双重角色,用“母亲般的爱”去耐心细致地对待每一位学生,去感化每一位学生,尽量不要放弃任何一位学生。勤劳是基础,时间的付出是保证。用耐心、爱心、细心、诚心、真心来对待我们的学生。

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刘艳飞:对学生三年后的人生的给出一些建议,如在大学生活中,一切开支量入为出,过有节制的生活,不可以在网络金融平台上借贷、不可以向同学借钱用于消费。教育者容易纠结于规则和人性,人的本性是想要自由的,规则的意义就在于,把你稍微一不留神就想逾矩的自由追求束缚在牢笼里。

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王艳茹:主要从四个方面与大家进行了交流:一是课堂管理方面,随时观察学生动向,对其进行监督管理,原则是事不过三,发现课上做与学习无关的事,一提醒二警告三奖励,自习课通过一定的作业量实现闭嘴目标。二是纪律方面,培养得力的班级干部,协助老师进行管理,重点是班级干部各司其职,责任到人,班主任要敢于放手,让学生大胆去做,掌好舵,宏观调控好即可。三是思想方面,思想教育放在平时,重在及时沟通,交流,引导,防患于未然。四是手机管理上,与家长打好配合,及时收发。

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吴志芬:主要从三个方面展开做总结分享,首先班级管理方面主要是管主放次,分层管理。其次学习方面,每天一贴,和学生分享记忆法心得体会,了解高考,学习进步奖等。最后生活上培养学生感恩之心,养成良好的文明习惯。

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郑国萍:关注学生的心理问题,帮助学生调节情绪;言传身教,以班为家。

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杜伟东:首先将从事班主任工作七年来的转变和感受与大家进行了分享。接下来从四方面展开做分享,第一:让学生学会做人、做事的原则;第二:充分利用班干部的力量,积极培养班级的民主氛围;第三:形成良好的班级风气。第四:以身作则,通过自己的勤奋影响学生的态度及责任心。

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每位班主任交流分享后,赵洪伟副校长都作了重要总结,他强调,班主任之间要相互学习各自的优秀经验,取长补短,努力做好班级工作。

供稿:学生发展处  李健 摄影:王天龙 编辑:李健  杨忠生 审核:王增  

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关键词:赤峰学院附属中学,班主任交流

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